Objetivo: identificar o significado que o professor atribui as competências profissionais e a intervenções
propostas pelas novas Diretrizes Curriculares. Método: revisão integrativa que teve como questão << O que
tem sido produzida acerca das competências profissionais e o processo de formação e...
Objetivo: promover reflexão sobre a necessidade de introduzir nos cursos de graduação em enfermagem a
temática cuidados paliativos enquanto disciplina. Método: estudo descritivo, tipo reflexivo, elaborado
construído por meio de pesquisas da produção científica nos meses de janeiro e fevereiro de...
Objetivo: refletir sobre o pensamento crítico para a importância da construção de novos saberes em
Enfermagem para a qualidade do ensino, em prol da práxis do trabalho em enfermagem, favorecidos pelas
mudanças das bases da educação em saúde. Método: estudo descritivo, tipo reflexivo, a partir d...
Objetivo: Identificar as produções científicas acerca das competências para promoção da saúde no
processo de formação do enfermeiro. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura,
realizada em abril de 2020, a partir da busca pareada nas bases de dados LILACS, MEDLINE e BDENF.
Apó...
Objetivo: refletir sobre a relação da Residência Multiprofissional em Saúde no processo saúde-doença e na
qualidade de vida do profissional de saúde residente. Método: trata-se de um estudo qualitativo, do tipo
reflexivo. Refere-se a coleta de dados a uma pesquisa documental e à revisão de lite...
Internado no Médico,
Internado no Médico/legislación & jurisprudencia,
Salud Laboral,
Calidad de Vida,
Proceso Salud-Enfermedad,
Capacitación de Recursos Humanos en Salud,
Estrés Laboral,
Agotamiento Profesional,
Sistema Único de Salud,
Investigación Cualitativa,
MEDLINE,
LILACS
Objetivo: investigar o efeito da simulação sobre a aprendizagem significativa em evidências científicas.
Método: trata-se de um estudo bibliográfico, tipo revisão integrativa. Buscaram-se os artigos de 2013 a 2017
nas Bases de Dados MEDLINE, BDENF e LILACS. Realizou-se, para a avaliação dos estu...
Objetivo: identificar como está a educação no ensino superior de Enfermagem, os processos e as tendências
de trabalho do docente. Método: trata-se de um estudo bibliográfico tipo revisão integrativa, em artigos
publicados entre os anos de 2007 a 2017, nas bases de dados MEDLINE, LILACS e BDENF. Or...
Objetivo: identificar algumas questões relacionadas ao gerenciamento de conflitos na equipe de enfermagem
a partir de revisão da literatura. Método: estudo qualitativo, do tipo análise reflexiva, desenvolvido a partir
de artigos pesquisados nas bases de dados PubMed/MEDLINE e SciELO. Resultados: as s...
Objetivo: identificar os tipos de simulação e as competências e habilidades utilizadas de forma a contemplar
a atuação do profissional e a formação em saúde em geriatria. Método: revisão integrativa com busca de
estudos nas bases de dados SCOPUS, CINAHL e MEDLINE/PUBMED. Resultados: os tipos si...
Objetivo: identificar as contribuições da simulação para estudantes de graduação em enfermagem. Método:
revisão de escopo com a questão norteadora: “Quais as contribuições da simulação para estudantes de graduação
em enfermagem?” Foram consultadas, durante o mês de maio de 2017, a bib...
